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湘潭县科旺中等职业学校
“十一五”期间发展规划
“十一五”时期是我国社会进入全面建设小康，加快推进现代化建设新的历史时期。这一时期，教育对经济、社会发展的先导性、全局性作用将进一步发挥。在此背景下，我校面临着前所未有的机遇和挑战，我们必须抓住机遇，迎接挑战，进一步发展和壮大自己，推动学校各项事业不断前进。
一、指导思想
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，深入贯彻《职业教育法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，抓住职业教育大发展，新型工业化、城镇化和中部崛起的大机遇，解放思想，提高质量，夯实基础，加快发展。
二、发展思路
根据学校实际情况，结合长、株、潭经济建设和社会发展的需要，我校2006——2010年的发展思路是：“稳步扩大规模，积极提升层次”——用两年时间夯实中职教育基础，用三年时间使高职教育初具规模。以培养“具有实践能力和创新精神的复合型应用人才”为目标；以四大建设为重点——专业建设、师资队伍建设、实习装备建设和基础设施建设。立足长、株、潭，面向全中国，为经济建设、科技进步和社会发展做出贡献。
三、主要目标
1.办学规模与层次。到2010年，全院学历教育在校生达到2000人左右，其中高职生1000人左右，中职生1000人左右；函授生300人左右。短期培训每年200人左右。
2.专业建设。确立以工科专业为主，文科专业为为辅的专业发展基本格局。中职各专业以工艺美术与室内设计为重心，兼以电子计算机、工民建、财务会计相协调进行专业设置。考虑到新兴工业化发展的需要，学校应注意发展用信息技术这一高新技术改造与提升传统产业的专业。重点建设工艺美术、室内装饰、城市建设等与时代发展紧密相联的的专业，使其成为省、市级示范专业。在电子技术应用、通信技术、计算机硬件维护等中高级职业技术人才培养领域，加大发展力度，使之成为在湘潭市同类院校中有较大影响的专业。其他相关专业也平衡发展，绝不落后于其他同等院校的平均水平。
3.人才培养。进一步强化工艺美术、室内装饰设计两大类特色专业的人才培养优势，专业的覆盖面和数量有大的发展与提高。
4.职工队伍建设。根据职业教育的培养目标及教学特点，加强专业教师的培养，通过参加职业资格鉴定、与企业合作、教师在职进修等渠道获得相关专业的高级工、技师、高级技师、职业资格考评员资格。在骨干队伍建设上，重点培养出省、市级的专业带头人20名；“双师型”专业教师的比例达到国家教育部的有关规定。管理人员80％以上具有本科以上学历。
5.硬件建设。基础建设方面：依据《高等职业技术学院设置标准》和学校办学的定位，按照适度超前的原则，新政土地800亩左右，分两期进行建设，一期建设，力争2008年入驻。
实验室建设方面：重点建好1个在省内同类专业中有一定影响的重点实验室，建好2个校级实验中心和5个校级实验室。生均仪器设备值达到或超过教育部规定的标准。
6.生活保障：加快推进后勤社会化改革，建立并完善自主经营、独立核算、自负盈亏的服务实体，实施完全企业化的管理模式和运行机制。到2010年，基本建立起一种新型的符合我院实际的后勤保障体系，为教学、科研、管理和师生员工提供优质的后勤服务。确保教职工的收入逐年增长，师生员工的生活学习质量明显改善。
7.精神文明建设：积极培育优良校风，提高人文素质。尊重师生员工的首创精神，大力开展群众性精神文明创建活动，形成敢创敢冒、争先创优、团结协作、环境优美、科学文明、健康向上的生活工作环境和育人环境。
四、主要措施：
（一）加强和改进党的领导，狠抓校园文明建设
1、民办学校也要建立党支部。要发挥党支部的战斗保垒作用和共产党员的先锋模范作用。学校要不断完善董事长领导下的校长负责制和校长依法行政的水平与作用。坚持民主办学，不断提高决策的民主化、科学化水平。加强对学校发展重大问题的研究，正确处理改革、发展、稳定，规模与层次，知识与能力，质量与效益等重要关系。狠抓工作落实，加强具体指导，着力解决实际问题，切实把党委和行政的要求落到实处，取得实效。狠抓教风、学风、机关工作作风建设，努力培育优良校风。深入开展凝聚力工程，保证学校的长期稳定。广泛开展法制宣传教育，增强全校师生员工的法律意识和法制观念。
2、按照“三个代表”的重要思想，全面加强党的思想、组织、作风建设。坚持用邓小平理论武装党员干部，提高党员干部贯彻执行党的基本路线和党的教育方针的自觉性。坚持群众路线，注重调查研究，善于从群众的实践中寻找解决问题的方法。通过加强学习、培训提高、民主推荐、加强教育、严格管理、定期考核等措施，培养一支精干的思想政治教育和管理干部队伍。加强党员队伍建设，特别要做好青年学生和中青年教师的党员发展工作。按照跨世纪党的建设的标准和要求，确保党总支的监督保证、党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用在学校的改革、发展、稳定中更加富有成效地发挥。
（二）强化专业建设，提高学校教学质量
1、研究和把握国内外工艺美术、装修设计、电子信息学科、等专业技术应用及职业教育发展的动态，根据国家、省内国民经济和社会发展的需要，组织力量制定我校专业发展的规划。鼓励多渠道、多模式进行专业建设，重点发展与工艺设计产业相关的专业，形成室内装饰特色明显的职业教育专业体系。建立健全专业带头人负责制和专业考核评估等制度。实施专业、实验实习基地一体的专业建设和发展结构。
2、强化教学质量的考评。制定并实施教学质量评估指标和监控体系，做好专业评估和联合办学学校教学工作的评估及“学生评价教师”工作，开展实验教学质量评估，促进专业建设、实验和教学水平的提高。保证学校教学运行管理的正常化和有效性。
3、促进学生培养与专业建设的紧密结合，强化高级职称教师、具有硕士学位教师的科研要求，发挥其在科研中的主力军作用，提高人才培养质量和学科水平。健全学校科研机制，落实课题资助和奖励制度，优先保证重点专业的建设，引导广大职业教育工作者参与到职业教育的科研中来。
4、积极营造有利于专业建设的政策环境和鼓励优秀人才脱颖而出的良好氛围。建立激励机制，对教学改革中取得突出成绩的教师给予奖励。进一步完善科技管理政策，做好国家、省级专业科研、教育科研项目的争取、攻关和成果报奖工作，加强科研对专业建设的支撑作用。
（三）深化教学改革，规范教学管理
1、深化职业学校教学改革。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以教学内容和教学手段为突破口，积极开展现代化课程模式、特别是适应学分制的模块式课程和综合化课程的探索和实验。大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习，突出职业道德教育和职业技能培养。时刻注意关注行业的最新发展，根据企业需要及时调整课程的设置和教学内容，把知识传授和能力培养紧密结合起来，增强课程结构和教学内容的灵活性、适应性和实践性，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，实现专业教学的基础性、先进性和应用性的统一。
2、积极改进教育教学方法。教学过程努力实现真正以学生为主体，把提高学生的职业能力放在突出位置。积极探索、总结和推行有利于全面提高学生素质和综合职业能力的教学方法，把“项目教学法”、“案例教学法”等引入教学中，激发学生独立思考和创新意识，引导学生开展探究性学习，实现“学中做，做中学”，培养学生自主学习和勇于实践的能力。大力提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度，开发和使用符合教学需要的现代化教学媒体，实现实习目标、学习内容、学习方法和教学媒体的有效组合，提高教学质量和教学效率。
3、规范教学计划的管理和使用。学校将加大规范教学计划的管理力度，所有专业必须有教学计划，所有课程必须有教学大纲，凡教育部有指导性教学计划的专业，学校据此制定实施性教学计划。对实施性教学计划和相应的教学大纲，要适时进行修订、补充。
4、促进技能大赛制度化、常规化。学校计划在未来五年通过定期举办技能大赛的方式，把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的“校企合作、工学结合、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化，形成“职业教育技能大赛”的局面。以技能大赛做为总抓手，把技能大赛与技能等级证书的发放结合起来，建立以赛和练为基础的长期化的实训基地。从而促进师生专业技能训练的开展，促进教学内容和教学方法的改革。
（四）加强师资队伍建设，提高师资质量
1、把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。通过兼职、客座、引进、培养等途径，加大专业人才队伍建设的改革力度，造就和凝聚一批优秀的专业带头人和中青年学术骨干及优秀青年教师。使学校师资队伍的结构逐步趋于合理、规范，整体素质有较大提高。
2、加强对校内教师与管理干部的培养。采取推荐进修、资助在职攻读学位、国内外访问等形式，普遍提高教学科研人员的理论基础知识和实践操作能力。严格执行教师资格制度，优化教师队伍结构，培养骨干教师，提高具有研究生学历教师的比例，并注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到中等职业学校任教。加强干部队伍建设，努力造就一支熟悉学校工作，政治素质高，具有较强的组织能力、协调能力、表达能力和独立解决实际问题能力，具备管理岗位必需的业务知识的党政管理干部队伍。
3、加强“双师型”专业教师的培养，通过选送教师到工厂参与技术工作、参加跨系列专业技术职务评聘、参加职业资格鉴定等形式，造就“双师型”专业教师队伍。
4、加强人才引进力度。完善、制定、落实相关的制度、措施，加大宣传力度动员各方力量，主动出击，千方百计吸引高层次人才来校工作。
（五）多渠道筹措教育经费，搞好校区建设
“十一五”期间，我校办学基本条件的建设任务十分繁重，资金缺口较大。一定要积极争取政策，通过争取政府投资、自筹、贷款、股份制改造等多渠道筹措经费。根据轻重缓急安排建设项目，在经费预算上必须确保计划投资任务的完成。
校区建设和发展中，要做到教学区、行政办公区、生活区和文化设施建设的协调统一，为学生德智体美劳等综合素质全面发展创造条件；同时要把构建数字化校园作为一个重要的战略目标，贯穿到校园学习、工作、生活的主要方面，逐步实现办公无纸化，加快推进教育和管理的信息化。
（六）完善内部机制，增强办学活力
进一步的完善学院管理体制，根据学校发展和实际需要，合理设置机构，进一步明确管理职责，理顺责、权、利关系，发挥教职员工的积极性，逐步建立具有我校特色的、科学合理的内部管理运行机制，增强办学活力，提高办学效益。
1、积极稳妥地推进人事分配制度改革。通过理顺体制、精简机构、竞争上岗、择优聘任，合理配置人力资源，逐步建立持续的减员增效的人力资本管理新机制。学校着力推行聘任制，实行目标管理，科学地制订考核办法，严格实施考核，完善分配制度，建立有效的激励与约束相结合的用人机制，以调动和发挥全校教职工的积极性、主动性和创造性。
2、改革后勤管理体制和支持运行机制。加强管理，降低服务成本，提高服务质量，挖掘办学潜力，不断强化后勤服务保障功能，为学校改革、发展和稳定提供有力保证。以产权为纽带，加快饮食服务公司、后勤服务中心的改制工作。加快管理部门职能转变和管理方式创新，集中精力搞好宏观指导和创造良好的发展环境，形成新型保障体系。引进新的办学机制，充分利用和吸纳社会力量与社会资金，加快学校的发展。
（七）创新办学模式，健全实训机制
1、探索新形势下的办学模式。继续推进校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养，并通过组建“职教集团”等多种形式，密切与企业、同类学校之间的交流与合作。根据社会经济结构的调整、技术进步和劳动力市场的需求，及时调整专业设置，优化专业结构，确定培养培训规模。学校还计划放宽招生年龄限制，允许接受其他高中阶段教育的学生转入职业技术学校学习，加快实现职业教育与市场需求的零距离对接。
2、健全实习实训管理机制。加强对学生实习工作的领导，完善责任机构，充实专、兼职人员，为学生实习工作提供组织保证，并经常性地对学生的实习工作进行检查，发现问题及时解决。建立健全学生实习管理制度，根据实习专业特点，制定和实施实习管理工作的规范性文件，特别是建立完善的实习信息反馈、实习检查、实习考核和档案管理制度。学校在诸多实习基地中，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织进行实习。并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。严格遵守国家的教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，保障学生的各项合法权益。
未来五年，是我院扩大办学规模，提高办学层次的重要时期，全校师生员工要顾大局，识大体，讲责任，讲奉献，增强紧迫感和责任感，主动服从服务于学校发展大局。高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，脚踏实地，埋头苦干，齐心协力，开拓创造，为全面实现“十五”发展目标而努力奋斗。
湘潭县科旺中等职业学校
2006年2月28日
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